УРОК ЛИТЕРАТУРЫ, 6 КЛАСС.

ТЕМА: Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим работу над текстом романа А.С.Пушкина «Дубровский». Мы с вами познакомились с историей  создания романа и её героями.

-Конечно, создавая роман, писатель развил несколько сюжетных линий. Развитие каких сюжетных линий мы проследили по тексту романа?

(взаимоотношения Троекурова и Андрея Гавриловича Дубровского; историю разорения Дубровского; судьбу Владимира Дубровского).

- Но мы не рассмотрели ещё одну сюжетную линию, которая очень важна для понимания характера главного героя. Нам уже известно, какие отношения сложились у Дубровского и Маши Троекуровой.

- Кратко перескажите эпизод первой встречи Владимира Дубровского и Маши (гл.8). Почему девушка не обратила внимания на молодого учителя?

А сейчас мы обратимся к анализу другого эпизода романа и попробуем выяснить, какую роль сыграл этот эпизод для понимания характеров Владимира и Марьи Кирилловны, попытаемся определить  роль этого эпизода в произведении, то, как он сцеплен с другими эпизодами; показать его роль в раскрытии авторского замысла. Послушайте песню и потом скажите: о каком отрывке из романа вы вспомнили.

- Как можно озаглавить этот эпизод?

(Эпизод « День венчания Марии Кириловны», глава 18.)

(Очень грустное впечатление оставляет финал романа: двое любящих друг друга молодых людей вынуждены расстаться, им не суждено соединиться вместе. И всё же расставание Маши и Дубровского скорее закономерно, чем неожиданно: слишком большая, непреодолимая пропасть лежит между героями.)

 - Какие события  предшествовали венчанию  Марии Кириловны?

(Мария  становится возлюбленной благородного разбойника. Дубровский, узнав о намерениях Кирилла Петровича Троекурова выдать Марию за  князя Верейского, дает  кольцо, которое она должна положить в дупло в случае опасности, -  тогда Дубровский увезет Машу из дома. Сосватанная за старика Верейского, девушка подает знак Дубровскому, но кольцо не сразу попадает к нему; Троекуров, боясь, что Владимир расстроит свадьбу, ускоряет это событие).

- Что вас удивляет в характере Марии Кириловны?

(безропотно принимает решение папеньки, хотя в душе у нее поднимается смятение, она испытывает страх и растерянность перед неожиданным известием. Послушная дочь, которая не осмеливается даже объясниться с отцом.

- Как вы думаете, почему Машенька так ведет себя с отцом?

( В 19 веке женщина не могла защищать и отстаивать свои интересы.)

Ответьте на вопросы по содержанию 18 главы:

- Вот представьте невесту перед свадьбой. Как она себя ведет?

 Радость, ожидание чуда и т.д.

- А как вела себя Мария Кириловна в день свадьбы? Когда ее наряжали? Когда благословлял папенька?  Давайте найдем и прочитаем (с. 138-139).

 -Как можно прокомментировать этот отрывок?

 (Ей безразличен ее наряд. Она все еще надеется, что свадьба не состоится.)

- О чем Маша могла в этот момент думать?

- Действительно, о чем может думать совсем юная  девушка, когда ее выдают замуж против воли. И вот Машу везут к венцу, Владимира все нет. Даже стоя в церкви, она не теряет надежды…

Найдем, как про это пишет  Пушкин. (с.139)

- Какие слова говорят об отношении  Маши к Верейскому?

(«немилый супруг»)

- Почему Пушкин подчеркнул бесчувственность ее взгляда, когда они вышли из церкви? (Ей теперь все безразлично, ничто не может теперь ее развеселить.)

- Какой увидел свою невесту князь Верейский  в  церкви? Как он к этому отнесся и почему?

(Он был поражен бледностью  невесты и странным видом. Он знал, какая она может быть веселая, знал, что она любит другого, но отказываться от красивой, молодой и богатой жены не желал, он нисколько не был тронут искренним признанием Марии Кирилловны, и это выдает в нем человека черствого и бесчувственного)

- Каким показан князь наедине с молодой женой сразу после венчания? (цитата из текста с.140)

- Какие мысли могли быть в этот момент у него?

- Где же Дубровский?  Так сильно ждала его и надеялась на свое спасение Мария Кирилловна?

(Дубровский в это время со своими сообщниками спешил на выручку своей возлюбленной, но он опоздал.)

- Прокомментируйте эпизод нападения на свадебный поезд (с. 140-141)

(Мария Кирилловна отказывается  бежать с Владимиром, она дала клятву перед Богом о верности своему мужу и не отказывается изменить ему, хотя всем сердцем и душой любит Дубровского, не может предать того, кого назвала перед Богом своим мужем. А все дело в морали, в чувстве долга и ответственности, на которых Маша выросла и которые прочно впитала в себя. Честь и долг для нее дороже любви. В этом и достоинство главной героини “Дубровского”, и жизненная драма.)

— Почему же, полюбив Дубровского, Маша медлит обратиться к нему за помощью, чтобы избежать брака с нелюбимым человеком? Что её останавливало?

(Дубровский — разбойник. Обратиться к нему за помощью — значит пойти против общества, против общепринятой морали, обесчестить своё имя. Побег с разбойником — бесчестие. Брак с Верейским — личная трагедия, но доброе имя сохранится.)

— Почему Маша отказывается от свободы, которую ей предлагает Дубровский? Прочитаем ответ героини и прокомментируем её слова.

(Маша дала клятву перед Богом, она — жена Верейского. Нарушить слово — отступить от строгой морали. Она подчиняется судьбе, убив в себе чувства: как раньше замирал её голос в мольбе, так теперь замерла её душа. М. жертвует своим счастьем и отказывается от помощи  ради спокойствия своей души и совести, ради чистоты пред Богом и перед собой.)

- Что мог испытать в этот момент Дубровский? (с.146)

- Читаем последние строки этой главы.

Как они характеризуют Дубровского?

( Он сильно любит Марию Кирилловну, но против ее воли он ничего не сделает и не смеет причинить зло не только ей, но и тем, с кем связана ее жизнь, даже если эти люди являются его врагами. В нем опять на первом месте благородство.)

 - Вот и разобрали эту главу. Какой же вывод можно сделать после всего сказанного?

Выводы : 

1) Любовь Владимира к Маше оказалась не всесильной, разница их положения, враждебное окружение и страх в душе Марии Кирилловны не дали возможности им быть счастливыми

2) Дубровский – благородный и добрый человек, человечность в нем победила ненависть к Троекурову.

3) Он отказался от мести ради любви.

4)  Под воздействием любви он смог позабыть обиду, нанесенную Троекуровым, не причинил ни одному из тех людей, кто как-то был связан с Марией  Кирилловной. Вот она настоящая любовь, когда человек становится выше обид, мести и готов все простить.

-  Тема, поднятая Пушкиным в этом эпизоде, была характерна для 19 века. Она раскрывалась и в других видах искусства, песню мы уже прослушали, а теперь рассмотрим картину Пукирева «Неравный брак».

- Что вы чувствуете, глядя на эту картину?

Домашнее задание.

Подготовьте устный ответ на вопрос: какой вы представляете дальнейшую жизнь Марии Кирилловны и Владимира Дубровского?